Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Piedra García, Luis Ángel
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Témata:	RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS DOCENCIA UNIVERSITARIA

Podobné jednotky

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
Autor: Piedra García, Luis Ángel
Vydáno: (2018)

El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica /
Autor: Van Manen, Max
Vydáno: (1998)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
Autor: Schön, Donald A.
Vydáno: (1992)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad /
Autor: Grosser Guillén, Kattya
Vydáno: (2014)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
Autor: Arguedas Negrini, Irma
Vydáno: (2011)

Mujer y ciencia: la situación de las mujeres investigadoras en el sistema español de ciencia y tecnología /
Vydáno: (2007)

Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /
Vydáno: (2017)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
Autor: Arguedas Negrini, Irma
Vydáno: (2010)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
Autor: Mendoza González, Brenda
Vydáno: (2014)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
Autor: Vieira, Helena
Vydáno: (2007)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
Autor: Arguedas Negrini, Irma
Vydáno: (2012)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática /
Autor: Espeleta Sibaja, Annia
Vydáno: (2022)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario /
Autor: Francis Salazar, Susan
Vydáno: (2009)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
Autor: Parrales Rodríguez, Sonia
Vydáno: (2014)

Educadoras y educadores inolvidables/
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2008)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
Autor: Piedra García, Luis Ángel
Vydáno: (2014)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
Autor: Chinchilla Jiménez, Roxana
Vydáno: (2020)

Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /
Autor: Rubio González, Juan
Vydáno: (2022)

Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria /
Autor: Galicia, Patricia
Vydáno: (2006)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
Autor: Acevedo Álvarez, Raziel
Vydáno: (2010)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
Autor: Alvarado Cordero, Silvia
Vydáno: (2016)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
Autor: Alvarado Cordero, Silvia
Vydáno: (2014)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
Autor: Arguedas Negrini, Irma
Vydáno: (2015)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
Autor: Piedra García, Luis Ángel
Vydáno: (2015)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
Autor: López, A.
Vydáno: (1976)

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria
Autor: Lozano Cantú, Osvaldo, a další
Vydáno: (2016)

Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009 /
Autor: Rodríguez Amor, Randall
Vydáno: (2010)

El mundo del trabajo académico ¿valores, méritos o privilegios? : un debate sobre la Universidad de Costa Rica /
Autor: Aguilar Hernández, Marielos
Vydáno: (1995)

Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
Autor: Arias Monge, Mónica
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Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
Autor: D'Antoni, Maurizia
Vydáno: (2014)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
Autor: Grosser Guillén, Kattya
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Didáctica de las ciencias naturales I y II ciclos /
Autor: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
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Universidad y espacio Europeo en la encrucijada de la Calidad
Autor: Bautista Vallejo, José Manuel
Vydáno: (2005)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Vydáno: (1997)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
Autor: Espeleta Sibaja, Annia, a další
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Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
Autor: Gutiérrez Soto, Marco V.
Vydáno: (2011)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
Autor: Trejos Zelaya, Javier
Vydáno: (2012)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
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Ciencias naturales. Quinto grado /
Autor: Barahona Echeverría, Ana
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La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2020)