LEE: test de lectura y escritura en español : 1° a 4° de educación primaria /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Defior Citoler, Sylvia
Další autoři:	Fonseca, Liliana, Gottheil, Bárbara, Aldrey, Adriana, Jiménez Fernández, Gracia, Pujals, María, Rosa, Graciela, Serrano Chica, Francisca Dolores
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Buenos Aires : Paidós, 2006
Edice:	Evaluación Psicológica, 83
Témata:	COMPRENSIÓN DE LECTURA EVALUACIÓN LECTURA ESCRITURA EDUCACIÓN PRIMARIA TEST PSICOLÓGICO

Podobné jednotky

Validación de contenido del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago /
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Vydáno: (2015)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago /
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Vydáno: (2017)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela
Vydáno: (2019)

Cultura académica, retórica y lectoescritura en la universidad /
Autor: Argüello Scriba, Sol

Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles, a další
Vydáno: (2016)

Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago.
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles, a další
Vydáno: (2016)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
Autor: Farrer, Guillermo
Vydáno: (2007)

Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Vydáno: (2002)

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
Autor: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
Vydáno: (2000)

Código alfabético en el proceso de alfabetización inicial: módulo de capacitación para docentes
Vydáno: (2009)

Fundamentos y características de la enseñanza / aprendizaje en los primeros años de primaria: módulo de capacitación para docentes
Vydáno: (2009)

Producción de textos: módulo de capacitación para docentes
Vydáno: (2009)

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Vydáno: (2017)

Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la educación general básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? /
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel
Vydáno: (2011)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela
Vydáno: (2017)

Guía para padres y madres de familia: mejorando los aprendizajes de lectura y escritura con apoyo de las familias /

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de primer grado

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de tercer grado

Hablo, escucho, leo y escribo
Vydáno: (1998)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago.
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles, a další
Vydáno: (2017)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
Autor: Quijano López, Luis Fernando
Vydáno: (1983)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo /
Autor: Fonseca González, Vanessa
Vydáno: (2009)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
Autor: Solís Hernández, Mayra
Vydáno: (1994)

Guía práctica para el uso del cuaderno de comunicación de segundo grado

Los ecositemas de la lengua escrita en los alumnos del II ciclo de educación general básica en Costa Rica /
Autor: Guzmán Simón, Fernando
Vydáno: (2014)

Los principios de la conciencia fonológica en el desarrollo de métodos y enfoques para lectoescritura inicial /
Autor: Araya Ramírez , Jéssica
Vydáno: (2017)

Las rutas de la lectura: reflexiones teóricas para educadores y educadoras de la educación primaria o básica /
Autor: Ugalde Víquez, María del Carmen
Vydáno: (2009)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2018)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel
Vydáno: (2017)

La imaginación pedagógica : el alfabetizador y el nuevo enfoque /
Autor: Kalman L., Judith
Vydáno: (1996)

Enfoques de capacitación y estrategias formativas: Módulo de capacitación de formadores
Vydáno: (2010)

Causas del fracaso escolar en primer ciclo de la educación primaria costarricense. Área lectoescritura /

Superando mitos sobre la comprensión lectora en la población estudiantil universitria /
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
Autor: Gallardo Álvarez, Isabel
Vydáno: (2020)

El desarrollo de la competencia lectora su intervención didáctica desde el enfoque comunicativo en la educación primaria /
Autor: González Araya, María Nidia
Vydáno: (2017)

Aprendizaje de la lectoescritura inicial
Vydáno: (2022)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica /
Autor: González Zúñiga, Marianela
Vydáno: (2015)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Autor: Regueyra Edelman, María Gabriela, a další
Vydáno: (2020)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
Autor: González de la Torre, Yolanda, a další
Vydáno: (2021)