Estela de fragancia y luces /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Rojas Porras, Marta
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2003
Ngā marau:	EDUCACIÓN

Ngā tūemi rite

Luces y sombras: formación y transformación de las políticas sociales /
mā: Martínez Franzon, Juliana
I whakaputaina: (2000)

Esbozo de lineamientos conceptuales para la enseñanza y aprendizaje del léxico /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (2006)

Entre recital y charla: el acto creador y unos apuntes sobre "penélope" /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (2004)

¿Práctica de palabras o de ideas? Panorama histórico de la enseñanza del léxico en Costa Rica /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (2006)

Un camino, por dicha, inagotable: los 25 años de la Revista Educación /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (2003)

El libro de texto : instrumento para la innovación educativa /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (1998)

Una responsabilidad escolar olvidada: el desarrollo del componente léxico /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (2005)

Elaboración de una propuesta metodológica que promueva la igualdad y equidad de género para niños y niños en edad escolar / Marleny Navarro Sáenz, Estela Herrera Salas
mā: Navarro Sáenz, Marleny
I whakaputaina: (2012)

Aproximación al planteamiento epistemológico de Jean Piaget y Fritjof Capra /
mā: Vargas Porras, Alicia
I whakaputaina: (1998)

Cognición y transacción estética: un enfoque para la enseñanza de la lectura /
mā: Sánchez Salazar, Marta
I whakaputaina: (2003)

La acreditación: Una forma de estandarizar la educación /
mā: Vargas Porras, Alicia
I whakaputaina: (2002)

Hacia el mejoramiento en el aprendizaje de las ciencias físicas en el nivel universitario /
mā: Ramírez Porras, Arturo
I whakaputaina: (1998)

Análisis del concepto de equidad educativa a la luz del enfoque de las capacidades de Amartya Sen /
mā: Formichella, María Marta
I whakaputaina: (2011)

Análisis del concepto de equidad educativa a la luz del enfoque de las capacidades de Amartya Sen /
mā: Formichella, María Marta
I whakaputaina: (2010)

Tratamiento de los contenidos lingüísticos y gramaticales en los libros de texto de la serie: Hacia el Siglo XXI /
mā: Rojas Blanco, Lillyam
I whakaputaina: (2001)

Trayectorias educativas en Argentina: un análisis a partir del cálculo de medidas de flujos y niveles de escolarización 1974-2009 /
mā: Rojas, Mara Leticia
I whakaputaina: (2011)

A propósito del voseo: su historia, su morfología y su situación en Costa Rica /
mā: Rojas Blanco, Lillyam
I whakaputaina: (2003)

Una construcción metodológica para compartir desde la investigación cualitativa /
mā: Sánchez González, Marta Eugenia
I whakaputaina: (2001)

La distribución del espacio físico en el edificio de la Facultad de Ciencias Sociales /
mā: Guerrero Rojas, Ivannia
I whakaputaina: (1999)

Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los test: análisis empírico comparativo /
mā: Montero Rojas, Eiliana
I whakaputaina: (2000)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (1986)

Riqueza léxica en niños preescolares costarricenses /
mā: Murillo Rojas, Marielos
I whakaputaina: (1998)

Detección y actividades remediales paran problemas de columna, rodillas y pies, en niños y niñas de primero y segundo ciclo de enseñanza general básicas /
mā: Meneses Montero, Maureen
I whakaputaina: (2000)

El uso de la tecnología de la información y la comunicación y el diseño curricular /
mā: Gómez Ávalos, Gisselle
I whakaputaina: (2008)

Modelos y teorías computacionales de la memoria humana: un estado de la cuestión y análisis crítico /
mā: Garita Figueiredo, Renato
I whakaputaina: (2010)

Concepciones sobre Ciencia y Tecnología. Influencia en la formación de ingenieros y docentes para la carrera de ingeniería /
mā: Galland, Gustavo Adolfo
I whakaputaina: (2002)

Nuevas tecnologías y evolución de los sitemas de formación /
mā: Pariat, Marcel
I whakaputaina: (1999)

El concepto de cambio y la educación /
mā: Ordoñez Peñalonzo, Jacinto
I whakaputaina: (2000)

Los derechos de autor y la educación /
mā: Castro Lobo, Manuel
I whakaputaina: (2000)

Financiamiento y nuevas formas de gerencialismo universitario /
mā: Abarca Rodríguez, Allan
I whakaputaina: (2002)

Capacidad cognitiva y percepción de la calidad de vida de personas entre 54 y 78 años de edad que participaron en actividades recreativas /
mā: Vargas Méndez, Sigrid
I whakaputaina: (2011)

El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico
mā: Cerdas Núñez, Jeannette
I whakaputaina: (2002)

El papel de la computadora en la escuela: contraste entre teoría y práctica en docentes costarricenses de primaria y secundaria /
mā: Monge Nájera, Julián
I whakaputaina: (2006)

Definición y uso de la analogía en educación /
mā: Cubero Figueroa, Zoila
I whakaputaina: (2000)

Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas /
mā: Cardona Andújar, José
I whakaputaina: (2008)

Construcción del sólido cúbico y sus parientes utilización de los elementos estructurales y de la técnica del visado para todos los prismas básicos /
mā: Prado Vargas, Mariano Alberto
I whakaputaina: (2003)

Didáctica de la geografía y su aplicación a la enseñanza de la geografía en el tercer ciclo y la enseñanza diversificada de Costa Rica /
mā: Vargas Ulate, Gilbert
I whakaputaina: (2009)

Implementación del test de Martinek-Zaichkowsky de autoconcepto, a grupos de niños y niñas de 6,7,8,9 y 10 años, del Instituto Franco Costarricense /
mā: Monge Alvarado, Marielos
I whakaputaina: (1997)

Comportamiento general y consumo de drogas en estudiantes de alto riesgo /
mā: Sandí Esquivel, Luis
I whakaputaina: (1997)

La formación de docentes de I y II ciclo para comunidades /
mā: Carvajal Alvarado, Noé
I whakaputaina: (2000)