Fundamentos y criterios orientados al diseño curricular de la educación de adultos /

Analiza desde las macrotendencias el contexto socio cultural y su incidencia en la educación. Desde una perspectiva nacional desarrolla sintéticamente la identidad cultural y otros componentes, como aspectos generales que deben considerarse para el diseño curricular. Desarrolla las bases, fundamento...

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Prif Awdur:	Romero Estrada, Francisco A.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2000
Pynciau:	EDUCACIÓN

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Elección de carrera en la Universidad de Costa Rica: las mujeres y los hombres. Sus fundamentos. Períodos 1991-1994 y 1995-1998 /
gan: Romero Estrada, Francisco A.
Cyhoeddwyd: (1999)

Hacia un diseño curricular alternativo en la educación superior /
gan: Bolaños Cubero, Carolina
Cyhoeddwyd: (1999)

Análisis del diseño de instrumentos de evaluación implementados desde dos contextos curriculares /
gan: González de Galindo, Susana
Cyhoeddwyd: (2004)

Propuesta de una guía para la ejecución de los proyectos de extensión docente orientados a la capacitación en la Universidad de Costa Rica /
gan: Alvarado Ulloa, Rocío
Cyhoeddwyd: (1999)

El uso de la tecnología de la información y la comunicación y el diseño curricular /
gan: Gómez Ávalos, Gisselle
Cyhoeddwyd: (2008)

Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /
Cyhoeddwyd: (2019)

En busca del mejoramiento educativo: una experiencia de diseño curricular desarrollada en la escuela universitaria para niños /
gan: Chacón Ramírez, Silvia
Cyhoeddwyd: (2000)

Modelo metodológico de diseño curricular /
gan: Gurdián Fernández, Alicia
Cyhoeddwyd: (1979)

Educación entre adultos : algunas estrategias metodológicas y curriculares para la formación de educadores de adultos
gan: Pinto Contreras, Rolando
Cyhoeddwyd: (1998)

Educación de adultos y didáctica universitaria en un sistema de educación a distancia /
gan: Mora Hamblin, Delfina
Cyhoeddwyd: (2002)

Los fundamentos curriculares en la enseñanza del inglés a distancia: Un acercamiento a partir de la teoría y de la reflexión de la práctica educativa /
gan: Calderón Mora, Roxy
Cyhoeddwyd: (2005)

Fundamentos de los códigos de ética de los colegios profesionales /
gan: Fundamentos de los códigos de ética de los colegios profesionales
Cyhoeddwyd: (2010)

La educación básica de adultos /
gan: García Carrasco, Joaquín
Cyhoeddwyd: (1991)

Actividad física y capacidad funcional en el adulto mayor: El taekwondo como alternativa de mejoramiento /
gan: Carazo Vargas, Pedro
Cyhoeddwyd: (2001)

Propuesta de un mecanismo para establecer criterios de distribución del fondo especial de la educación superior universitaria estatal /
gan: Cervantes Gamboa, Flor de María
Cyhoeddwyd: (1999)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
gan: Sequeira Rodríguez, Alicia
Cyhoeddwyd: (2016)

Diseño del curso en línea: trabajo interdisciplinario /
gan: Salas Soto, Silvia Elena
Cyhoeddwyd: (2008)

Escalas alométricas: un justo criterio en el proceso de evaluación en las ciencias del movimiento humano /
gan: Moncada Jiménez, José
Cyhoeddwyd: (2001)

Opinión de algunos docentes universitarios sobre los criterios de valoración académica para la acreditación de carreras o programas de las instituciones de educación superior /
gan: Hidalgo Barahona, Ana Isabel
Cyhoeddwyd: (1999)

La adecuación curricular en matemática /
gan: Tabash Blanco, Nayibe
Cyhoeddwyd: (2001)

La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación
gan: Vargas-Sandoval, Yensi
Cyhoeddwyd: (2021)

Importacia de las diferencias entre actividad-procedimiento-proceso para la autoevaluación institucional universitaria /
gan: Romero, Hernando A
Cyhoeddwyd: (2002)

La práctica curricular de la educación superior costarricense 1843-1941: Fundamentos de una teoría
gan: Sequeira Rodríguez, Alicia
Cyhoeddwyd: (2002)

Enfoque curricular tradicional versus enfoque holístico /
gan: Mora Vargas, Ana Isabel
Cyhoeddwyd: (1998)

Enfoque curricular centrado en la persona /
gan: Jiménez Castro, Luis Manuel
Cyhoeddwyd: (2008)

La formación dual y su fundamentación curricular /
gan: Araya Muñoz, Isabel
Cyhoeddwyd: (2008)

Una perspectiva curricular del enfoque de los sistemas simbólicos en la educación costarricense /
gan: Delgado Montoya , William
Cyhoeddwyd: (2005)

Articulación de la Universidad de Costa Rica con instituciones de educación superior: colegios universitarios (CUNA, CUC, CUP, CUNLIMON, CURDTS), Escuela Centroamericana de Ganadería (ECAG), Centro de Investigación y Perfeccionamiento de la Educación Técnica (CIPET), Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) /
gan: Romero Estrada, Francisco A.
Cyhoeddwyd: (2008)

La integración del currículum: el diseño del núcleo de la educación democrática /
gan: Beane, James A.
Cyhoeddwyd: (2010)

Educación de adultos y desarrollo
Cyhoeddwyd: (1985)

La administración curricular en la educación superior caso de la Universidad de Costa Rica /
gan: Garbanzo Vargas, Guiselle María
Cyhoeddwyd: (2001)

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Cyhoeddwyd: (2001)

Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único
gan: Rojas-Alfaro, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Universidad-sociedad: retos para la planificación curricular de una carrera /
gan: Mora Vargas, Ana Isabel
Cyhoeddwyd: (1999)

La educación intercultural: características, fundamentos y componentes /
gan: Estupiñán Maldonado, Máximo
Cyhoeddwyd: (2012)

Memoria establecimiento criterios de calidad de la educación costarricense
Cyhoeddwyd: (2006)

Revista interamericana de educación de adultos
Cyhoeddwyd: (1992)

Diseño gráfico para formar al profesorado de primaria /
gan: Huerta, Ricard
Cyhoeddwyd: (2022)

Investigación cualitativa en educación: Fundamentos y tradiciones /
gan: Sandín Esteban, M. Paz
Cyhoeddwyd: (2003)

Diagnóstico preliminar del currículo en la Universidad de Costa Rica /
gan: Romero Estrada, Francisco A.
Cyhoeddwyd: (1990)