Aproximación a un aporte teórico-didáctico de la ortografía /
La didáctica de la ortografía no es un problema nuevo para un docente de lengua. ¿Nuestra ortografía es difícil? ¿Se enseña mal o se aprende mal? Debemos impulsar un cambio que demuestre que el problema no se resuelve con dogmatismos o afirmaciones arbitrarias que desorientan a los alumnos y a los u...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2000
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| Assuntos: |