Estudiantes y graduados de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica opinan sobre su proceso formativo /
En este trabajo se exponen los resultados del análisis de uno de los componentes del Proyecto de Investigación Evaluativa Curricular desarrollado en el IMEC-UCR. Como actor en este proceso evolutivo curricular la opinión del estudiante sobre aspectos relacionados con su formación y su grado de sati...
Prif Awdur: | Molina Molina, María Lorena |
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Awduron Eraill: | Romero S, María Cristina |
Fformat: | Erthygl |
Iaith: | Sbaeneg |
Cyhoeddwyd: |
San José, Costa Rica:
Editorial Universidad de Costa Rica,
1997
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Pynciau: |
Eitemau Tebyg
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Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
gan: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
Cyhoeddwyd: (2022) -
Las concepciones subyacentes en la formación profesional en Trabajo Social y su relación con los fundamentos curriculares. Informe Final de La II etapa del proyecto “La integración de la teoría-práctica en el método pedagógico del taller en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica”.
gan: Molina Molina, María Lorena, et al.
Cyhoeddwyd: (2015) -
Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
gan: Flores-Lueg, Carolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2018) -
Fundamentos socio emocionales de los procesos formativos en el contexto universitario /
gan: Piedra García, Luis Ángel
Cyhoeddwyd: (2014) -
Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
gan: Piedra García, Luis Ángel
Cyhoeddwyd: (2014)