Proyecto "Literatura: Enlace: Hogar - Escuela de Platanares de Moravia" /

Bibliografski detalji
Autor kompanije:	Instituto de Investigación en Educación. Programa Educación Continua
Format:	Knjiga
Jezik:	španjolski
Izdano:	San José, Costa Rica : INIE, 2004
Teme:	LECTURA POESÍA EDUCACIÓN

Slični predmeti

Literatura : Enlace: Hogar-Escuela de Platanares de Moravia
od: Castro Bonilla, Julieta
Izdano: (2005)

Antología Poética /
od: Ospina, Eduardo
Izdano: (2005)

Arte y persona en Eduardo Ospina /
od: Ospina Garcés, Helena
Izdano: (2005)

Habitar la casa del tesoro
od: Rojas Porras, Marta
Izdano: (2002)

Niñas y niños del maíz
Izdano: (1995)

Proyecto de Innovación educativa
od: Bolaños Salas, Manuel Antonio
Izdano: (2004)

Clubes de lectores. Boletín /
Izdano: (2002)

Clubes de lectores. Boletín
Izdano: (2002)

Guía para promover la lectura de la Infancia
Izdano: (2000)

Cómo desarrollar la lectura crítica : Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita
Izdano: (1984)

La poesía en el aula: una propuesta didáctica / Poetry in the classroom: a teaching proposal
od: Gallardo Alvarez, Isabel
Izdano: (2010)

Enseñar a odiar la lectura /
od: Villarroel Idrovo, Jorge
Izdano: (2016)

Cómo jugar en el lenguaje
od: Recasens, Margarita
Izdano: (1988)

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
od: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
Izdano: (2000)

Abrapalabra : la magia de aprender a leer [disco compacto]
Izdano: (1990)

La escuela y la formación de lectores y escritores
Izdano: (2001)

Boletín /
Izdano: (2002)

Diagnóstico de la comprensión lectora en alumnos de sexto año de la dirección regional de Cartago
od: Vargas Pinaud, María Eugenia
Izdano: (1984)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Izdano: (2009)

La comprensión de lectura en estudiantes costarricenses mediante la prueba Cloze /
od: Pereira Pérez, Zulay
Izdano: (1984)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
od: Regueyra Edelman, María Gabriela
Izdano: (2017)

Formación de buenos lectores en Latinoamérica
Izdano: (1984)

El sentido de la Lectoescritura en el aula: de la realidad que tenemos al ideal que queremos /
od: Fromm Cea, Lidia Margarita
Izdano: (2009)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
od: Farrer, Guillermo
Izdano: (2007)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
od: Solano Alpízar, José
Izdano: (2009)

Hablo, escucho, leo y escribo
Izdano: (1998)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Izdano: (2004)

Validación de contenido del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago /
od: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Izdano: (2015)

Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Izdano: (2002)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
od: Regueyra Edelman, María Gabriela
Izdano: (2019)

La imaginación pedagógica : el alfabetizador y el nuevo enfoque /
od: Kalman L., Judith
Izdano: (1996)

Cuadernos de pedagogía 2 /
od: Flores del Rosario, Pablo
Izdano: (2008)

Guía para padres y madres de familia: mejorando los aprendizajes de lectura y escritura con apoyo de las familias /

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Izdano: (2017)

Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses
od: Vargas Pinaud, María Eugenia
Izdano: (1984)

Guía práctica para el uso del cuaderno de comunicación de segundo grado

Educación y familia
Izdano: (2001)

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de primer grado

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de tercer grado

Los principios de la conciencia fonológica en el desarrollo de métodos y enfoques para lectoescritura inicial /
od: Araya Ramírez , Jéssica
Izdano: (2017)