¿Están al nivel?: ¿Cómo se desempeñaron América Latina y el Caribe en el programa para la evaluación internacional de alumnos del 2009 (PISA)? /

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Ganimian, Alejandro J.
Rannpháirtithe:	Solano Rocha, Alexandra
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Chile : PREAL, 2011
Ábhair:	EDUCACIÓN SECUNDARIA RENDIMIENTO DE LA EDUCACION ALUMNOS EVALUACIÓN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Míreanna comhchosúla

¿Qué hacer con los resultados de PISA en América Latina? /
de réir: Ravela, Pedro
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Aprendizaje constructivo y autorrealización del educador en la escuela /
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María

Actividades de orientación en la escuela primaria /
de réir: Hatch, Raymond N.
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988 /
de réir: Venegas Renauld, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Las pruebas Internacionales de aprendizaje en América Latina y su impacto en la Calidad de la educación: Criterio para guiar futuras aplicaciones /
de réir: Ferrer, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Los algoritmos básicos de Escuela Nueva de Colombia /
de réir: Rodríguez G., Martha C.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Aprendizaje escolar y evaluación /
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Uso de la calculadora en la transición del pensamiento concreto al pensamiento semi-concreto y simbólico en la matemática de segundo y cuarto año de la enseñanza general básica /
de réir: Peralta Monge, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Relación entre las tareas matemáticas realizadas durante el estudio y evaluación de los contenidos de la unidad de trigonometría y la medición externa, propia de la prueba nacional de matemática de conclusión de la educación general básica aplicada en el año 2004 /
de réir: Brenes Avendaño, Sonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009 /
de réir: Rodríguez Amor, Randall
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
de réir: Vieira, Helena
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Liderazgo curricular y otros factores que inciden en el rendimiento académico de alumnos de sétimo año en tres instituciones públicas
de réir: Valverde Villalta, Yamilette
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Elaboración de una propuesta metodológica para la selección de estudiantes para las pruebas a nivel nacional de los diferentes proyectos que contiene el programa de pruebas del IIMEC /
de réir: Vindas Lara, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Percepción de las actividades que se llevan a cabo en las lecciones de química del ciclo diversificado en Costa Rica /
de réir: Sánchez Molina, Virginia
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Elaboración de una propuesta metodológica para la selección de estudiantes para las pruebas a nivel nacional de los diferentes proyectos que contiene el programa de pruebas del IIMEC.
de réir: Vindas Lara, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Reunión internacional de reflexión sobre los nuevos roles de la educación superior a nivel mundial : El caso de América Latina y el Caribe
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Indicadores de la trayectoria escolar de los alumnos de psicología de la Universidad Veracruzana / Some indicators of school trajectory of psychology students at the Universidad Veracruzana
de réir: Gutiérrez García, Ana Gloria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La importancia del esfuerzo y la inteligencia en la explicación del rendimiento académico de estudiantes hipotéticos de primaria y la actitud de las maestras hacia ellos de acuerdo con la teoria atribucional /
de réir: Ulloa Corrales, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
de réir: Piedra García, Luis Ángel

El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica /
de réir: Van Manen, Max
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
de réir: Barraza López, René, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La educación primaria en América Latina: la agenda inconclusa /
de réir: Wolff, Laurence
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Informe final de ejecución, Módulo 2 Rendimiento escolar, Módulo 3, Admisión, ubicación, matrícula /
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

El rendimiento académico en matemática y algunos factores que caracterizan la administración institucional /
de réir: Rivera Sánchez, Yarith
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Trayectorias educativas en Argentina: un análisis a partir del cálculo de medidas de flujos y niveles de escolarización 1974-2009 /
de réir: Rojas, Mara Leticia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad /
de réir: Grosser Guillén, Kattya
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
de réir: Schön, Donald A.
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Consideraciones sobre el rendimiento académico estudiantil
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Acciones del planeamiento y sus implicaciones sobre el rendimiento academico : resultados y sugerencias concretas para su mejoramiento por parte de administradores institucionales /
de réir: Porras Jiménez, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula.
de réir: Cubero Venegas, Carmen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
de réir: Arguedas Negrini, Irma
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
de réir: Mendoza González, Brenda
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial.
de réir: Camacho Brown, Lolita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial /
de réir: Camacho Brown, Lolita
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Alfabetización : Tema de salud de las mujeres que no se toma en cuenta /
de réir: Breen, Mary J.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
de réir: Grosser Guillén, Kattya
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela?
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
de réir: Arguedas Negrini, Irma
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)