La educación matemática en la escuela secundaria : mecanismos de resistencia a un modelo agotado /

La investigación a la que corresponde este informe tiene como antecedente inmediato un estudio anterior titulado “El rol del profesor de matemáticas en la Educación secundaria: Algunos determinantes y consecuencias”. Como resultado de dicho esfuerzo inicial, surgió la inquietud por indagar estrategi...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: Contreras Montes de Oca, Ileana
Format: Książka
Język:hiszpański
Wydane: San José, Costa Rica : IIMEC, 2002
Hasła przedmiotowe: