Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes /

Taispeáin leaganacha eile (1)

Esta investigación tuvo como objetivo general analizar desde el nivel de los discursos las construcciones y significados que conforman el conocimiento pedagógico de los profesores universitarios sin formación pedagógica formal, del área de ciencias básicas, que desarrollan cursos teóricos y que adem...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Francis Salazar, Susan
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	San José, Costa Rica : INIE, 2006
Ábhair:	FORMACIÓN DE DOCENTES DOCENCIA UNIVERSITARIA ESTUDIANTES EDUCACIÓN SUPERIOR APRENDIZAJE

Míreanna comhchosúla

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
de réir: Francis Salazar, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario /
de réir: Francis Salazar, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
de réir: Acevedo Álvarez, Raziel
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
de réir: Francis Salazar, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
de réir: Francis Salazar, Susan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /
de réir: Rubio González, Juan
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria /
de réir: Galicia, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
de réir: Piedra García, Luis Ángel

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Arias Monge, Mónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
de réir: López, A.
Foilsithe / Cruthaithe: (1976)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
de réir: Alvarado Cordero, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
de réir: González García, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
de réir: Alvarado Cordero, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El mundo del trabajo académico ¿valores, méritos o privilegios? : un debate sobre la Universidad de Costa Rica /
de réir: Aguilar Hernández, Marielos
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
de réir: D'Antoni, Maurizia
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Universidad y espacio Europeo en la encrucijada de la Calidad
de réir: Bautista Vallejo, José Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Trejos Zelaya, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
de réir: Gutiérrez Soto, Marco V.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Piedra Barrera, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Mujer y ciencia: la situación de las mujeres investigadoras en el sistema español de ciencia y tecnología /
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios /
de réir: Picado Guevara, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Barrantes Acuña, Danny
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo : experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
de réir: Chan Jiménez, Yalile
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Elaboración y validación de los instrumentos de evaluación docente de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1981)

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
de réir: Morado, María Florencia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
de réir: Acevedo Álvarez, Raziel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina /
de réir: Rodríguez Arocho, Wanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Entre la técnica y la reflexión pedagógica: la construcción de la oferta académica del DEDUN en el periodo 2004-2011 / Between the technique and the pedagogical reflection: the process of creation of the Department of University Teaching Academic...
de réir: Francis Salazar, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El conocimiento pedagógico del contenido como modelo de la mediación docente /
de réir: Francis Salazar, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
de réir: Casas Mateus, Jaime Augusto
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
de réir: Francis Salazar, Susan
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
de réir: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
de réir: Francis Salazar, Susan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses
de réir: Vargas Pinaud, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
de réir: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
de réir: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)