Remuneración de los docentes en 12 países latinoamericanos: Quiénes son los docentes, factores que determinan su remuneración y comparación con otras profesiones /

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Liang, Xiaoyan
Aineistotyyppi:	Kirja
Kieli:	espanja
Julkaistu:	Santiago de Chile : PREAL, 2003
Aiheet:	SALARIOS DOCENTES DETERMINACION DEL SALARIO PAPEL DEL DOCENTE FAMILIA FORMACIÓN PROFESIONAL

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Documentos: La remuneración de los maestros en América latina: ¿Es baja? ¿Afecta la calidad de la enseñanza? /
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Mujeres trabajadoras en Latinoamerica: brechas en participación, remuneración y política pública
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Construcción de la profesión docente en América Latina. Tendencias temas y debates /
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Carreras, incentivos y estructuras salariales docentes /
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Entre ocupación y pilar de los cuidados: el trabajo doméstico remunerado en Costa Rica /
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Definición y análisis de la masa salarial de las instituciones de educación superior universitaria estatal. 1990-1997 /
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El servicio civil y la administración de salarios en el poder ejecutivo centralizado de Costa Rica /
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Convención colectiva de trabajo
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El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria : algunos determinantes y consecuencias /
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Reforzar el cumplimiento de los salarios mínimos en Costa Rica /
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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo /
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Memorias 1999 /
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¿Quién Soy?, ¿Quiénes Somos?, ¿Quiénes Son?: Acercándonos a la identidad de género de las y los adolescentes y jóvenes /
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Evaluación docente: prácticas vigentes en los países de la OCDE y una revisión de literatura /
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Políticas de Reforma Educativa comparación entre países /
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¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación / Who are students with outstanding ability? Analysis of different variables for identification
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El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children
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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
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Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México
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