Los docentes, las escuelas y los aprendizajes escolares en América Latina: un estudio regional usando la base de datos del SERCE /

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Duarte, Jesús
Drugi avtorji:	Bos, María Soledad, Moreno, Martín
Format:	Knjiga
Jezik:	španščina
Izdano:	Lugar de publicación no identificado] : Banco Interamericano de Desarrollo, 2010
Teme:	APRENDIZAJE FORMACIÓN PROFESIONAL CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Podobne knjige/članki

Estándares de aprendizaje escolar: procesos en curso en América Latina
od: Ferrer, Guillermo
Izdano: (2009)

Dime cómo enseñas y te diré que tanto aprenden los estudiantes: Los resultados de evaluación y las prácticas de aula en algunas facultades de ingeniería en Colombia /
od: Camacho Amparo
Izdano: (2014)

Los efectos de la descentralización del sistema educacional sobre la calidad de la educación en América Latina /
od: Winkler, Donald R.
Izdano: (2000)

América Latina y el desafío del tercer milenio : educación de mejor calidad con menores costos /
od: Aguerrondo, Inés
Izdano: (1998)

Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /
od: Bixio, Cecilia
Izdano: (2001)

Educación en América Latina : problemas y desafíos
od: Puryear, Jeffrey M.
Izdano: (1997)

Educadoras y educadores inolvidables/
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Izdano: (2008)

Estándares en educación: implicancias para su aplicación en América Latina /
od: Ferrer, Guillermo
Izdano: (2006)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
od: Jiménez Espinoza, Ericka
Izdano: (2018)

Acreditación de la calidad: Base para flexibilizar el reconocimiento de títulos y liberalizar el ejercicio de profesiones universitarias en Centroamérica /
od: Alarcón Alba, Francisco
Izdano: (1996)

Reformas educativas en América Latina : Balance de una década /
od: Gajardo, Marcela
Izdano: (1999)

Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado /
od: Hargreaves, Andy
Izdano: (1994)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
od: Herrera Peña, María Eugenia
Izdano: (1993)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
od: Valenciano Canet, Grettel
Izdano: (2013)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
od: Schön, Donald A.
Izdano: (1992)

Formación basada en competencia laboral: situación actual y perspectivas /
Izdano: (1997)

Educación costarricense cuenta con base de datos /
od: Fonseca Calvo, María Eugenia
Izdano: (2010)

Los próximos pasos: ¿Cómo avanzar en la evaluación de aprendizajes en América Latina? /
od: Ravela, Pedro
Izdano: (2001)

El saber de los maestros en la formación docente /
od: Tlaseca Ponce, Marta Elba
Izdano: (2001)

Antología del curso PF-4913 Técnicas y Análisis de información cualitativa y cuantitativa/Jacqueline García Fallas
od: García Fallas, Jacqueline
Izdano: (2008)

Metodología para la definición del profesional óptimo /
od: Gurdián Fernández, Alicia
Izdano: (1981)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Izdano: (1994)

Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones /
od: Ingersoll, Richard M.
Izdano: (2011)

Incidencia de los indicadores en la calidad de la educación /
od: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Izdano: (2001)

Documentos: Los costos de las Evaluaciones de Aprendizaje en América Latina /
od: Wolff, Laurence
Izdano: (2007)

Informe de proyecto de ley sobre la educación dual en Costa Rica /

Salas de clase efectivas, escuelas efectivas : plataforma de investigación para una reforma educativa en América Latina /
od: Slavin, Robert E.
Izdano: (1996)

Situación laboral y otras características de los graduados de 1987 de las universidades estatales
Izdano: (1990)

Dimensión ambiental: estrategias innovadoras para la formación docente /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Izdano: (2009)

Lineamientos para la elaboración de perfiles profesionales
od: Vargas Porras, Alicia
Izdano: (1992)

Fortalecer la profesión docente para el mejoramiento de la calidad de la educación /
od: Chaves Salas, Ana Lupita
Izdano: (2009)

Formación profesional del educador y la educadora: una responsabilidad compartida /
Izdano: (2012)

Informe Detección de necesidades de capacitación del personal docente y administrativo-docente en servicio del Ministerio de Educación Pública
Izdano: (2014)

Los mapas conceptuales: una técnica cognitiva para ayudar a la calidad de la educación /
od: Suárez, Ana Leyla
Izdano: (1997)

El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950 /
od: Cordero Cordero, Teresita
Izdano: (2011)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias /
od: Camacho Calvo, Silvia
Izdano: (2018)

Total Quality Education: profiles of schools that demonstrate the power of deming`s management principles /
od: Schmoker, Michael J.
Izdano: (1993)

Proyecto Educativo, Escuela Bilingue de Cartago
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Izdano: (2003)

Buenas prácticas para la mejorar la educación en América Latina
od: De Andraca, Ana María
Izdano: (2003)

Primer encuentro regional de investigadores en educación
Izdano: (1987)