Diagnóstico preliminar sobre necesidades de formación, en pedagogía universitaria, del personal docente de la Universidad de Costa Rica

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente. Depto. Docencia Universitaria
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	San José, Costa Rica : Departamento Docencia Universitaria, 1986
Ngā marau:	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA EDUCACIÓN SUPERIOR NECESIDADES DE EDUCACIÓN PERSONAL DOCENTE

Ngā tūemi rite

Influencia de los programas de formación docente y perfeccionamiento del personal de la educación superior en la eficiencia académica de las universidades
I whakaputaina: (1986)

Palabra de maestro. Un estudio IDEUCA / FOMCA /
mā: Castilla Urbina, Miguel de
I whakaputaina: (2001)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica /
mā: Soto Calderón, Ronald
I whakaputaina: (2006)

Pedagogías del siglo XX /
I whakaputaina: (2000)

Orientaciones didácticas para enseñar a perforar, rasgar, recortar, doblar y pegar, dirigidas a estudiantes con necesidades educativas /
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2018)

Informe final "Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales : acceso y calidad" /
I whakaputaina: (1995)

Estadística de la Educación Superior 1993-1994 /
I whakaputaina: (1996)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio /
mā: Gross Martínez, Martha
I whakaputaina: (2014)

Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares /
mā: Beirute Brenes, Leda
I whakaputaina: (1984)

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación. /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2022)

La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria / Mayela Dabdub Moreira y Alejandra Pineda Cordero
mā: Dabdub Moreira, Mayela
I whakaputaina: (2015)

Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI
mā: Rodríguez Jiménez, Andrés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Análisis de los procedimientos utilizados para evaluar el desempeño de los docentes de I y II ciclo del circuito 03 de la Dirección Regional de San José: propuesta de un procedimiento para la auto evaluación del desempeño docente como un proceso de mejoramiento continuo /
mā: Jiménez Mora, Luzbelia
I whakaputaina: (2006)

La Escuela que queremos: por una calidad de la educación básica al alcance del docente /
mā: Rivera Pizarro, Jorge
I whakaputaina: (2009)

Análisis de los proyectos educacionales de la dirección regional de enseñanza de Limón y una propuesta curricular que permita incorporar proyectos significativos para la realidad limonense /
mā: Hall Earl, Carlos
I whakaputaina: (1986)

Clasificación del personal de las instituciones de educación superior universitaria estatal /
I whakaputaina: (1998)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país /
mā: Quesada Yannarella, Liliana
I whakaputaina: (1983)

Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio /
mā: Gross Martínez, Martha
I whakaputaina: (2016)

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes /
mā: Morales Trejos, Carol
I whakaputaina: (2021)

Diagnóstico preliminar del currículo en la Universidad de Costa Rica /
mā: Romero Estrada, Francisco A.
I whakaputaina: (1990)

Guía de accesibilidad en la educación superior /
mā: Stiller González, Laura
I whakaputaina: (2018)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó /
mā: Watson Soto, Hannia
I whakaputaina: (2016)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
mā: Gallardo Álvarez, Isabel
I whakaputaina: (2020)

Programa de formación permanente para el personal docente y administrativo de instituciones educativas formales y no formales mediante el uso de posibilidades tecnológicas y audiovisuales /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2016)

Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
mā: Chacón Araya, Yamileth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

La excelencia académica en las carreras universitarias. Caso : carrera de administración de negocios. Universidad de Costa Rica
mā: Vega Miranda, Alexander
I whakaputaina: (1999)

Argentina: Fondo de mejoramiento de la calidad universitaria (FOMEC): Evaluación preliminar y metodología para la evaluación de impacto /
mā: Brunner, José Joaquín
I whakaputaina: (2000)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
mā: Lozano Rosales, Raymundo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Población estudiantil de la Universidad de Costa Rica: características socio-personales e intereses en torno a su desarrollo personal
mā: Molina Rojas, Noilin
I whakaputaina: (2015)

Consideraciones en torno a la formación general humanística
I whakaputaina: (1995)

Estadísticas preliminares sobre la investigación científica y tecnológica /
I whakaputaina: (1998)

Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
mā: Artavia Granados, Jenny María
I whakaputaina: (2006)

Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo
mā: Pérez-García, Irene Altagracia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Metodología de investigación educativa. Proyectos de investigación: Un abordaje global desde la diversidad, sus necesidades e intervenciones /
mā: Clares López, José
I whakaputaina: (2016)

Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica
mā: Blanco Solís, Ileana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Las competencias individuales: de las expectativas de terceros a la identidad / Personal Individual Competencies: from third parties’ expectations to personal identity
mā: Climént Bonilla, Juan Bautista
I whakaputaina: (2014)

Orientaciones didácticas para enseñar a perforar, rasgar, recortar, doblar y pegar, dirigidas a estudiantes con necesidades educativas.
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2018)

Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica /
mā: Soto Calderón, Ronald
I whakaputaina: (2008)

Administración universitaria y gestión directiva en la Universidad de Costa Rica /
mā: López Avendaño, Olimpia
I whakaputaina: (2001)