Expectativas en relación con la educación superior de los estudiantes que cursan el último año en colegios que sobresalen por su rendimiento académico

التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك:	Consejo Nacional de Rectores. Oficina de Planificación de la Educación Superior
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	San José, Costa Rica : OPES, 1990
الموضوعات:	EDUCACIÓN SUPERIOR ESTUDIANTES EDUCACIÓN SECUNDARIA

مواد مشابهة

Conocimientos y expectativas de los estudiantes de último año de secundaria sobre la educación superior 1992
منشور في: (1992)

Conocimientos y expectativas de los estudiantes del último año de secundaria sobre, educación superior universitaria, 1996 /
منشور في: (1997)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año /
حسب: Monge Rodríguez, Melania
منشور في: (2012)

Consideraciones sobre el rendimiento académico estudiantil
منشور في: (1988)

Liderazgo curricular y otros factores que inciden en el rendimiento académico de alumnos de sétimo año en tres instituciones públicas
حسب: Valverde Villalta, Yamilette
منشور في: (1995)

Aspectos relacionados con el rendimiento académico de los estudiantes que ingresaron a las instituciones de educación superior universitaria estatal en 1996 /
حسب: Brenes Varela, Isabel
منشور في: (2005)

Aspectos relacionados con el rendimiento académico de los estudiantes que ingresaron a las instituciones de educación superior universitaria estatal en 1990
حسب: Brenes Varela, Isabel
منشور في: (2000)

Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses
حسب: Vargas Pinaud, María Eugenia
منشور في: (1984)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática /
حسب: Pereira Pérez, Zulay
منشور في: (1991)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes /
حسب: Sánchez Molina, Virginia
منشور في: (1986)

Estudio psicogenético de un grupo de jóvenes integrantes del colegio científico /
حسب: Mainieri Hidalgo, Aida María
منشور في: (1997)

El rendimiento académico en matemática y algunos factores que caracterizan la administración institucional /
حسب: Rivera Sánchez, Yarith
منشور في: (1990)

Convivir es mejor: estudiantes hablan sobre el barrio, la casa y el cole
منشور في: (2011)

Comportamiento prosocial : respuesta empática y su relación con la percepción del clima familiar en niños y niñas de 10 a 12 años de Escuelas Públicas del Cantón de Montes de Oca /
حسب: Alvarado Calderón, Kathia
منشور في: (2009)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico /
حسب: Rojas Porras, Marta
منشور في: (1985)

Caracterización de la población a la que se asignó beca de asistencia socioeconómica I ciclo 2010
حسب: Araya Jarquín, Magda
منشور في: (2010)

Encuesta a estudiantes de ultimo año de secundaria
حسب: Barquero, Adriana
منشور في: (2004)

Facultad de Educación en los últimos diez años /
حسب: Paniagua Gamboa, Carlos Germán
منشور في: (1982)

Evaluación de proyectos. Alianza por la educación y programas académicos, el caso de Costa Rica: Periodo de evaluación 2006-2007/
حسب: García Fallas, Jacqueline
منشور في: (2006)

Percepción de las actividades que se llevan a cabo en las lecciones de química del ciclo diversificado en Costa Rica /
حسب: Sánchez Molina, Virginia
منشور في: (1986)

Rendimiento académico: su relación con la memoria de trabajo / Academic performance: relationship with working memory
حسب: López, Magdalena
منشور في: (2013)

Estudio sobre permanencia estudiantil en colegios de ProEduca /
منشور في: (2014)

Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria /
حسب: Fernández Fernández, Daniel
منشور في: (2020)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de los Estudios Sociales en la educación general básica y educación diversificada : rendimiento académico /
حسب: González Ramírez, Ana María
منشور في: (1986)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada
حسب: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
منشور في: (1985)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logaritmo de sustracción en columnas
حسب: Lizano Di Mare, María
منشور في: (1989)

La elección profesional de los estudiantes de los colegios académicos de la Educación Diversificada. Propuesta de una guía que permita desarrollar un programa de orientación profesional que favorezca aquella elección /
حسب: Gutiérrez Artavia, Ana Victoria
منشور في: (1984)

Educación e Investigación y Desarrollo en América Latina: los últimos treinta años /
حسب: Salas Madriz, Flora Eugenia
منشور في: (2007)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la educación general básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? /
حسب: Gallardo Álvarez, Isabel
منشور في: (2011)

Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas/
حسب: Molina, Mauricio
منشور في: (1998)

Relación parental y rendimiento académico de un grupo de estudiantes de primaria en una escuela pública de Lima, Perú
حسب: Gastello Mathews, Willy
منشور في: (2024)

Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: Resumen de las principales conclusiones de los problemas. Lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendimiento académico /
حسب: González Ramírez, Ana María
منشور في: (1988)

El perfil integrado emergente de desempeño docente para sétimo año / Magdalena Alfaro Rodríguez; Susana Jiménez Sánchez; Jorge Pérez Martín; Andrea Ramírez González; Marie Claire Vargas Dengo
حسب: Alfaro Rodríguez, Magdalena
منشور في: (2008)

La elaboración del presupuesto en colegios académicos oficiales, su problemática y relación con el planeamiento como función del proceso administrativo /
حسب: Palma campos, Álvaro
منشور في: (1987)

¿Qué hacer con los resultados de PISA en América Latina? /
حسب: Ravela, Pedro
منشور في: (2011)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina
حسب: Valenciano Canet, Grettel
منشور في: (2015)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
حسب: Valenciano Canet, Grettel
منشور في: (2013)

La constante macabra o como se ha desmotivado a muchos estudiantes /
حسب: Antibi, Andre
منشور في: (2005)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria /
حسب: Arguedas Negrini, Irma
منشور في: (2008)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada /
حسب: Fajardo Salas, Damaris
منشور في: (1988)