Educación Inclusiva en nuestras aulas /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Ávila Durán, Ana Lucía
Kolejni autorzy:	Esquivel Cordero, Victoria E.
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	[San José, C.R. ] : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, 2009
Wydanie:	2 edición
Seria:	Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica, 37
Hasła przedmiotowe:	EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN INCLUSIVA

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Atención diferenciada 1: marco teórico y metodológico

Atención diferenciada 2: fichas guías para el maestro

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial /
od: Solórzano Salas, Julieta
Wydane: (2015)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año /
od: Monge Rodríguez, Melania
Wydane: (2012)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas /
od: Deliyore Vega, Rocío
Wydane: (2018)

La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria / Mayela Dabdub Moreira y Alejandra Pineda Cordero
od: Dabdub Moreira, Mayela
Wydane: (2015)

El viaje hacia la diferencia: la escuela inclusiva / Carolina Hirmas, Liliana Ramos, prólogo de Juan Eduardo García-Huidobro S
od: Hirmas, Carolina
Wydane: (2013)

Educación hoy: de la exclusión a la inclusión
Wydane: (2005)

La escuela y los pueblos indígenas de Costa Rica: políticas, indicadores educativos y planificación multilingüe /
od: Guevara Víquez, Federico
Wydane: (2017)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el centro de educación especial de Heredia /
od: Deliyore Vega, Rocío
Wydane: (2017)

Convivencia Democrática, Inclusión y Cultura de Paz: Lecciones Aprendidas desde la Práctica Educativa Innovadora en América Latina/
Wydane: (2008)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
od: Arguedas Negrini, Irma
Wydane: (2022)

Metodología de investigación educativa. Proyectos de investigación: Un abordaje global desde la diversidad, sus necesidades e intervenciones /
od: Clares López, José
Wydane: (2016)

Producción de módulos de capacitación multimediales: la inclusión del niños con necesidades educativas especiales, dentro del marco de la educación a distancia y de la unidad didáctica audiovisual /
od: Castro Gutiérrez, Enia Romilia
Wydane: (2002)

Compilación de disposiciones Reglamentarias y Lineamientos con relación a la atención de las necesidades educativas especiales de las y los estudiantes 1997-2005 /
Wydane: (2005)

Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México
od: García Cedillo, Ismael, i wsp.
Wydane: (2015)

El alfabeto latino como estímulo para la alfabetidad visual. Diseño, formación del profesorado y derivas tipográficas urbanas /
od: Huerta, Ricard
Wydane: (2022)

Los sistemas de acceso, normativa de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior /
od: Gairín Sallán, Joaquín
Wydane: (2015)

Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa /
od: Cárdenas Leitón, Helvetia
Wydane: (2009)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
od: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, i wsp.
Wydane: (2021)

Diseño gráfico para formar al profesorado de primaria /
od: Huerta, Ricard
Wydane: (2022)

Sistematización del proyecto: Insumos para la construcción de un observatorio para la educación y la cultura de los pueblos indígenas de Costa Rica /
od: Solano Alpízar, José
Wydane: (2017)

Miradas regionales sobre ciencia y tecnología desde la perspectiva de género /
od: Bielli, Andrea
Wydane: (2016)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
od: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, i wsp.
Wydane: (2014)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio /
od: Gross Martínez, Martha
Wydane: (2014)

La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
od: Guzmán Huayamave, Kennya
Wydane: (2018)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
od: Solis del Moral, Sharon Stephanie, i wsp.
Wydane: (2023)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
od: Pérez-Valles, Carlos, i wsp.
Wydane: (2023)

Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica /
od: Gairín Sallán, Joaquín
Wydane: (2012)

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes /
od: Morales Trejos, Carol
Wydane: (2021)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
od: de Souza Barbosa, Daniella, i wsp.
Wydane: (2018)

La educación inclusiva y lineamientos prospectivos de la formación docente: una visión de futuro
od: Castillo Briceño, Cristina
Wydane: (2015)

Guía de accesibilidad en la educación superior /
od: Stiller González, Laura
Wydane: (2018)

La práctica de la interculturalidad en el aula /
od: Us Soc, Pedro
Wydane: (2009)

La práctica de la interculturalidad en el aula /
od: Us Soc, Pedro
Wydane: (2002)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
od: Velásquez Uribe, Yuliana María, i wsp.
Wydane: (2016)

Open lives : Safe schools : Addressing gay and lesbian issues in education
od: Walling, Donovan R.
Wydane: (1996)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
od: Solórzano Salas, María Julieta
Wydane: (2016)

La práctica de los valores en el aula /
od: Us Soc, Pedro
Wydane: (2002)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó /
od: Watson Soto, Hannia
Wydane: (2011)