La práctica curricular de la educación superior costarricense 1843-1941: Fundamentos de una teoría

Esta investigación pretendió responder a la pregunta ¿Cuáles son las características teóricas que ha generado la práctica curricular de la Educación Superior de Costa Rica entre 1843-1941? El propósito fue aclarar el papel de la práctica de la educación superior en el período señalado de manera que...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Sequeira Rodríguez, Alicia
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	San José, Costa Rica : IIMEC, 2002
Matèries:	EDUCACIÓN SUPERIOR CURRÍCULO (EDUCACIÓN)

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