Marco de acción de Dakar. Educación para todos: Cumplir nuestros compromisos comunes

Bibliográfalaš dieđut
Searvvušdahkki:	UNESCO
Materiálatiipa:	Girji
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	París, Francia : UNESCO, 2000
Fáttát:	EDUCACIÓN

Geahča maid

Universidades accesibles para todos /
Dahkki: Stupp Kupiec, Roxana
Almmustuhtton: (2001)

Cultura, poder y currículum, todos en un mismo crisol /
Dahkki: Quesada Sancho, Rolando
Almmustuhtton: (2000)

Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo /
Almmustuhtton: (2002)

Nuestro psicodrama /
Almmustuhtton: (2002)

Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado /
Dahkki: Renzulli, Joseph S.
Almmustuhtton: (2016)

Salud, educación en valores y compromiso ambiental /
Dahkki: Velázquez de Castro González, Federico
Almmustuhtton: (2017)

Conozcamos nuestros derechos /
Almmustuhtton: (1995)

La Mitad por el Todo [Docmental ] /
Dahkki: Villareal Montoya, Ana Lucía
Almmustuhtton: (2006)

De la mano de nuestros(as) colegiados(as)
Almmustuhtton: (2004)

Integración de niños discapacitados a la educación común
Dahkki: Van Steenlandt, Danielle
Almmustuhtton: (1991)

El taco nuestro de cada día
Dahkki: Bermúdez, Guillermo
Almmustuhtton: (1998)

CIEA: X años de trabajo, compromiso y voluntad /
Dahkki: Charpentier Esquivel, Claudia
Almmustuhtton: (2005)

Problematización en torno a una educación inicial holística y crítica: compromisos, retos y vivencias /
Dahkki: Chavarría González, María Celina
Almmustuhtton: (2007)

La sexualidad de nuestros hijos /
Almmustuhtton: (2000)

El poder de nuestros derechos /
Almmustuhtton: (2005)

Planificando nuestro tiempo entre mujeres /
Almmustuhtton: (2012)

Agenda Nacional para la niñez y la adolescencia : Metas y compromisos 2000 - 2010 : La niñez y la adolescencia: compromiso y prioridad nacional
Almmustuhtton: (2000)

Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares /
Dahkki: Beirute Brenes, Leda
Almmustuhtton: (1984)

Construcción del sólido cúbico y sus parientes utilización de los elementos estructurales y de la técnica del visado para todos los prismas básicos /
Dahkki: Prado Vargas, Mariano Alberto
Almmustuhtton: (2003)

¿A dónde juegan nuestros niños y niñas?
Dahkki: Meneses Montero, Maureen, et al.
Almmustuhtton: (2004)

Trabajo Comunal Universitario: La conquista de un derecho /
Dahkki: Pérez Iglesias, María
Almmustuhtton: (2007)

Más allá de las diferencias : una agenda común /
Dahkki: Gómez, Adriana
Almmustuhtton: (1997)

Didáctica básica para la construcción de la esfera basada en la estructuración del cubo: una lección elemental en la enseñanza aprendizaje de los sólidos para todos los estudiantes de dibujo /
Dahkki: Prado Vargas, Mariano Alberto
Almmustuhtton: (2003)

Reflexiones sobre la universidad del futuro: renovación y compromiso en el siglo XXI /
Dahkki: Cortez Marciaga, Dorindo Jayan
Almmustuhtton: (2010)

Nuestros pasos en la participación ciudadana : Experiencia 2005 -2006
Almmustuhtton: (2006)

Un marco para la calidad : evaluando la evaluación
Almmustuhtton: (1999)

Investigación en la Universidad de Holguín: compromiso con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
Dahkki: León Pupo, Neysi Ileana, et al.
Almmustuhtton: (2019)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
Dahkki: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
Almmustuhtton: (2004)

Aprender. La aventura empieza en casa: técnicas ingeniosas para ayudar a nuestros niños en sus deberes escolares /
Dahkki: Guillén, Luis Diego
Almmustuhtton: (2012)

First Iscar Congress: Acting in changing worlds: learning, comunication and minds in intercultural activities /
Almmustuhtton: (2005)

La investigación etnográfica en el marco de la investigación cualitativa en educación[conferencia]/
Dahkki: Contreras Montes de Oca, Ileana
Almmustuhtton: (1990)

Parques de Ciencia y Tecnología en una estrategia concertada entre el estado, la universidad y el sector productivo : Un nuevo espacio para el desarrollo de Costa Rica y un nuevo compromiso para el administrador universitario /
Dahkki: Bermúdez Bedoya, Hugo
Almmustuhtton: (1999)

Atención diferenciada 1: marco teórico y metodológico

Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú
Dahkki: Gamarra Moncayo, José Rolando
Almmustuhtton: (2024)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
Dahkki: Cerdas Núñez, Jeannette
Almmustuhtton: (2009)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
Dahkki: Páez Cerdas, Wendy
Almmustuhtton: (2011)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
Dahkki: Páez Cerdas, Wendy
Almmustuhtton: (2012)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
Dahkki: Páez Cerdas, Wendy
Almmustuhtton: (2010)

Construyendo alternativas para fortalecer y mejorar la educación: el INIE en acción /
Dahkki: Páez Cerdas, Wendy
Almmustuhtton: (2013)

El cambio educativo desde la investigación - acción
Dahkki: Elliott, John
Almmustuhtton: (2000)