III curso la dimensión afectiva en el enfoque histórico cultural: el aporte de Vygostki y las elaboraciones contemporáneas /

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Cordero Cordero, Teresita
مؤلفون آخرون:	Castro Bonilla, Julieta
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2012
الموضوعات:	VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CURSOS DE CAPACITACIÓN

مواد مشابهة

Documentos del curso: La dimensión afectiva en el enfoque histórico-cultural: el aporte de Vygotsky y las elaboraciones contemporáneas /
حسب: Rodríguez Arocho, Wanda
منشور في: (2012)

El pensamiento de Lev S. Vigotsky a partir del enfoque histórico cultural y su aplicación en la investigación: segundo curso /
حسب: Cordero Cordero, Teresita
منشور في: (2010)

Curso introductorio al pensamiento de Lev S. Vigotsky / Teresita Cordero Cordero, Wanda Rodríguez Arocho
حسب: Cordero Cordero, Teresita
منشور في: (2008)

Undiscovered Vygotsky: etudes on the pre-history of cultural-historical psychology /
حسب: Veresov, Nikolai
منشور في: (1999)

Actualidad de Lev S. Vigotski /
حسب: Siguán, Miguel
منشور في: (1987)

Vygotsky y la educacion: connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación /
حسب: Moll Luis C.
منشور في: (1990)

El pensamiento de Vigotsky: contradicciones, desdoblamientos y desarrollo /
حسب: González Rey, Fernando Luis
منشور في: (2011)

Eclecta: Revista de psicología general
منشور في: (2006)

Dialéctica y psicología del desarrollo: el pensamiento de Piaget y Vigotsky /
حسب: Castorina, José Antonio
منشور في: (2005)

Escritos sobre arte y educación creativa de Lev S. Vygotsky/
حسب: Pablo del Río
منشور في: (2007)

Programa educación y cultura /
حسب: Cordero Cordero, Teresita
منشور في: (2010)

Memoria "el aporte de Lev Vygotsky y Paulo Freire" /
منشور في: (2007)

El aporte de Lev Vygotsky y Paulo Freire a la investigación educativa /
حسب: García Fallas, Jacqueline
منشور في: (2007)

Tutoría para el desarrollo humano: enfoques /
حسب: Aburto Morales, Salvador

Aplicaciones educativas de la teoría de Vygotski en el contexto latinoamericano: memoria de la investigación en este campo /
حسب: D'Antoni, Maurizia
منشور في: (2015)

Vigotsky hoy /
حسب: Schneuwly, Bernard
منشور في: (2008)

Piaget, Vigotsky y Maturana : Constructivismo a tres voces /
حسب: Rosas, Ricardo
منشور في: (2001)

Piaget, Vygotsky, Wallon: teorías psicogenéticas en discussao /
حسب: La Taille, Yves
منشور في: (1992)

Actividades académicas para la consolidación de un equipo de estudio: aplicaciones de la teoría de Vygotski en el contexto latinoamericano /
حسب: D'Antoni, Maurizia
منشور في: (2013)

Actividades académicas para la consolidación de grupo de estudio: aplicaciones de la teoría de Vygotski en contexto latinoamericano /
حسب: D'Antoni, Maurizia
منشور في: (2014)

Curso de Extensión Docente: La filosofía del lenguaje integral y la pedagogía crítica en el nivel inicial /
حسب: Chaves Salas, Ana Lupita
منشور في: (2003)

¿Cómo elaborar un artículo científico? /
حسب: Chaves Salas, Ana Lupita
منشور في: (2008)

Curso-taller introductorio de la herramienta Atlas ti para el manejo de información cualitativa /
حسب: Cordero Cordero, Teresita
منشور في: (2008)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
حسب: Rodríguez Arocho, Wanda C.
منشور في: (2019)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso Respeto a toda forma de vida: con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma directa o indirecta /
حسب: Fallas Monge, Jeannette
منشور في: (2009)

Valoración del impacto de la capacitación "Respeto a toda forma de vida" impartida por WSPA, mediante actividades de extensión docente /
حسب: Murillo Aguilar, Osvaldo
منشور في: (2008)

Producción de módulos de capacitación multimediales: La inclusión del niño y la niña con necesidades educativas especiales en el aula de preescolar /
حسب: Zúñiga Sánchez, José
منشور في: (2006)

Curso de investigación cualitativa: Fundamentos y procedimientos /
حسب: Fierro Evans, Cecilia
منشور في: (2006)

Curso introductorio de la herramienta Atlas Ti para manejo de información cualitativa /
حسب: Sandín Esteban, M. Paz
منشور في: (2012)

Curso de capacitación en métodos innovativos de autoevaluación : camina 2001, Fases I y II /
حسب: Castillo, Thais
منشور في: (2001)

La investigación como herramienta para el desarrollo profesional docente /
حسب: Díaz Madrigal, María
منشور في: (2010)

Taller: Temas de redacción científica, citación y propiedad intelectual /
حسب: Vargas Bolaños, Rebecca
منشور في: (2012)

Taller de redacción y destrezas de la escritura de artículos científicos dirigido a investigadores e investigadoras de la Universidad de Costa Rica /
حسب: Jara Quesada, Isabel
منشور في: (2009)

Introducción al manejo de técnicas y métodos cuantitativos de análisis en la investigación /
حسب: Acevedo Álvarez, Raziel
منشور في: (2014)

Modelo de capacitación en higiene y manipulación de los alimentos para personas con discapacidad intelectual /
حسب: Cerdas Núñez, Milena María
منشور في: (2016)

Capacitación en higiene y manipulación de alimentos para personas con discapacidad cognitiva /
حسب: Cerdas Núñez, Milena María
منشور في: (2019)

La perspectiva histórico-cultural y su impacto sobre la investigación de la docencia / The historical and cultural perspective and its impact on the research of teaching
حسب: Villegas, María Margarita
منشور في: (2014)

Producción de módulos de capacitación multimediales: la inclusión del niños con necesidades educativas especiales, dentro del marco de la educación a distancia y de la unidad didáctica audiovisual /
حسب: Castro Gutiérrez, Enia Romilia
منشور في: (2002)

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
حسب: D'Antoni, Maurizia
منشور في: (2014)

Modelo de capacitación en higiene y manipulación de los alimentos para personas con discapacidad intelectual /
حسب: Páez Arroyo, Paola
منشور في: (2015)