Emerging transformation in higher education : concepts, projects, networking : proceedings of the International UNISTAFF Forum, March 2009, Kassel University, Witzenhausen /

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Engel, Constanze (Editor/a)
Rannpháirtithe:	Pletsch-Betancourt, Martina (Editor/a)
Formáid:	LEABHAR
Foilsithe / Cruthaithe:	Alemania : Institute for Socio-cultural Studies (ISOS); University of Kassel 2009
Ábhair:	EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDADES CALIDAD DE LA EDUCACIÓN REDES ACADÉMICAS

Míreanna comhchosúla

Redes, comunidades, grupos y trabajo entre pares en la investigación educativa /
de réir: Gutiérrez Serrano, Norma Georgina
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género /
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Seguimiento y desarrollo de la Red de Ciencia, Tecnología y Género /
de réir: Mesa Peluffo, Sylvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Vinculación institucional en red con la emigración altamente calificada: percepciones de costarricenses en el extranjero /
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Cartografía analítica y prospectiva de la comunidad investigadora de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica /
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Gender, peace processes and transformation in Africa /
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Onceavo Congreso Iberoamericano: Ciencia, Tecnología y Género: Memoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Educational research methodology, and measurement : an international handbook/
de réir: Keeves, J. P.
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

National education policies and programmes and international cooperation /
de réir: Jallade, Lucila
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Peace and non-violent transformation on conflict : Study guide /
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Computers in the schools : Chile's learning network /
de réir: Potashnik, Michael
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Mapping Social Networks, Spatial Data and Hidden Populations /
de réir: Schensul, Jean J.
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Informe: Latin American moral and citizenship education network (MENLA)/
de réir: Zeledón Ruiz, María del Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
de réir: García Cedillo, Ismael, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
de réir: Martínez Marín, Juan Diego, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
de réir: Rojas Madrigal, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training
de réir: Láscarez-Smith, Daniel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
de réir: Valverde Rojas, Marjorie
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
de réir: Badilla Saxe, Eleonora
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Redes comunitarias: un desafío para escuelas urbano-marginales / Community networks: a challenge for urban marginal schools
de réir: Giacobbe Tovani, Mirta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings
de réir: Alvarez Naveda, Guadalupe
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
de réir: Rodríguez, Viterbo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
de réir: Chacón Mata, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
de réir: Badilla Baltodano, Beatriz
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
de réir: Lira Valdivia, Rosa Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools
de réir: Romero, Rosaura M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
de réir: Montero Rojas, Eiliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
de réir: Domínguez Mora, Raquel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Red Interinstitucional para la Niñez de Costa Rica: logros y proyecciones / Interagency network for children in costa rica: achivements and projections
de réir: Cerdas Núñez, Jeanneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
de réir: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
de réir: Abarca Araya, Steven
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
de réir: Barragán Castrillón, Bernardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
de réir: Naranjo Pereira, María Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
de réir: Difabio de Anglat, Hilda Emilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Análisis de redes sociales como posibilidad teórico-metodológica para la investigación / Social network analisys as theorical and metodologycal possibility for the educactional research educativa
de réir: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Antecedentes internacionales y nacionales de las TIC a nivel superior: su trayectoria en Panamá / International and national policies of the icts in higher education: its implications in Panama
de réir: Cano Lassonde, Olda María
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
de réir: Cisternas Pachecho, Nicole, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
de réir: Vergara Reyes, Claudio
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
de réir: Torres Rojas, Emilio
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)