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Propuesta metodológica para estimular y corregir las dificultades que presentan los niños y las niñas en edad preescolar en el área motora gruesa y que afectan su desarrollo integral.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villalobos Fonseca, Margie
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2004
Materias:
Desarrollo del Niño
Estimulación del Niño
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Ejemplares similares

  • Conocimiento que poseen las docentes sobre las estrategias lúdicas que utilizan para estimular las habilidades motoras y el lenguaje oral en los grupos de transición de la Escuela República de Francia de Santa Ana, en el año 2013
    por: Chaverri Araya, Argelys
    Publicado: (2012)
  • El área motora fina en niños y niñas preescolares de 5 a 6 años: estrategias dinámicas para su estimulación
    por: Rizo, Laura
    Publicado: (2002)
  • Ayudemos a nuestros niños y niñas en sus dificultades escolares. Guía para el área de coordinación motora gruesa. V.2
    por: Ortuño Castro, Jenny
    Publicado: (2011)
  • Propuesta didáctica para contribuir con el desarrollo del área motora gruesa (estabilidad, locomoción y manipulación) de niños y niñas de 2 a 3 años de edad
    por: Rodríguez Jiménez, Diana
    Publicado: (2003)
  • La estimulación temprana como una alternativa en la atención de niños y niñas hospitalizados en edades de 0 a 2 años.
    por: Lerici Perozzi, Mónica
    Publicado: (2005)

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