Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023
Este documento establece la ejecución de un diagnóstico de necesidades de formación permanente en el personal docente y director que atiende la oferta educativa de III y IV Ciclos del MEP durante el 2022 como parte de las actividades para el cumplimiento del lineamiento en cuestión y, además, del co...
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Ministerio de Educación Pública
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://mep.janium.net/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=310269 |
| _version_ | 1875296820409663488 |
|---|---|
| author | Delgado Castro, Mynor |
| author2 | Castillo Abrahams, Tatiana Fonseca Elizondo, Alicia |
| author_facet | Delgado Castro, Mynor Castillo Abrahams, Tatiana Fonseca Elizondo, Alicia |
| author_sort | Delgado Castro, Mynor |
| callnumber-raw | 370.7 D352d |
| callnumber-search | 370.7 D352d |
| categoria_origen_str | Libro |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Este documento establece la ejecución de un diagnóstico de necesidades de formación permanente en el personal docente y director que atiende la oferta educativa de III y IV Ciclos del MEP durante el 2022 como parte de las actividades para el cumplimiento del lineamiento en cuestión y, además, del compromiso país para avanzar hacia un Desarrollo Sostenible. Se delimita la población a este segmento, con el objetivo de viabilizar el proceso de detección de brechas en términos del alcance del diagnóstico, principalmente por el recurso temporal y humano responsable de la ejecución de este. (Tomado del documento). |
| first_indexed | 2026-09-03T08:00:13Z |
| format | Libro |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-6374</identifier>
<datestamp>2026-09-03T08:00:05Z</datestamp>
<dc:title>Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023</dc:title>
<dc:creator>Delgado Castro, Mynor</dc:creator>
<dc:creator>Castillo Abrahams, Tatiana</dc:creator>
<dc:creator>Fonseca Elizondo, Alicia</dc:creator>
<dc:subject>Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Formación de Docentes</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo Sostenible</dc:subject>
<dc:subject>Política Educacional</dc:subject>
<dc:description>Este documento establece la ejecución de un diagnóstico de necesidades de formación permanente en el personal docente y director que atiende la oferta educativa de III y IV Ciclos del MEP durante el 2022 como parte de las actividades para el cumplimiento del lineamiento en cuestión y, además, del compromiso país para avanzar hacia un Desarrollo Sostenible. Se delimita la población a este segmento, con el objetivo de viabilizar el proceso de detección de brechas en términos del alcance del diagnóstico, principalmente por el recurso temporal y humano responsable de la ejecución de este. (Tomado del documento).</dc:description>
<dc:date>2025</dc:date>
<dc:type>Libro</dc:type>
<dc:publisher>Ministerio de Educación Pública</dc:publisher>
<dc:identifier>370.7 D352d</dc:identifier>
<dc:identifier>https://mep.janium.net/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=310269</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-6374 |
| institution | Ministerio de Educación Pública |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-09-03T08:00:13Z |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Ministerio de Educación Pública |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-6374 2026-09-03T08:00:05Z Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023 Delgado Castro, Mynor Castillo Abrahams, Tatiana Fonseca Elizondo, Alicia Costa Rica Formación de Docentes Desarrollo Sostenible Política Educacional Este documento establece la ejecución de un diagnóstico de necesidades de formación permanente en el personal docente y director que atiende la oferta educativa de III y IV Ciclos del MEP durante el 2022 como parte de las actividades para el cumplimiento del lineamiento en cuestión y, además, del compromiso país para avanzar hacia un Desarrollo Sostenible. Se delimita la población a este segmento, con el objetivo de viabilizar el proceso de detección de brechas en términos del alcance del diagnóstico, principalmente por el recurso temporal y humano responsable de la ejecución de este. (Tomado del documento). 2025 Libro Ministerio de Educación Pública 370.7 D352d https://mep.janium.net/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=310269 spa |
| spellingShingle | Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023 Delgado Castro, Mynor Costa Rica Formación de Docentes Desarrollo Sostenible Política Educacional |
| title | Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023 |
| title_full | Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023 |
| title_fullStr | Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023 |
| title_full_unstemmed | Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023 |
| title_short | Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023 |
| title_sort | diagnostico de necesidades de formacion permanente para la aplicacion de la politica de educacion para el desarrollo sostenible en iii ciclo de la educacion general basica y el ciclo diversificado del ministerio de educacion publica en el 2022 2023 |
| topic | Costa Rica Formación de Docentes Desarrollo Sostenible Política Educacional |
| topic_facet | Costa Rica Formación de Docentes Desarrollo Sostenible Política Educacional |
| url | https://mep.janium.net/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=310269 |
| work_keys_str_mv | AT delgadocastromynor diagnosticodenecesidadesdeformacionpermanenteparalaaplicaciondelapoliticadeeducacionparaeldesarrollosostenibleeniiiciclodelaeducaciongeneralbasicayelciclodiversificadodelministeriodeeducacionpublicaenel20222023 AT castilloabrahamstatiana diagnosticodenecesidadesdeformacionpermanenteparalaaplicaciondelapoliticadeeducacionparaeldesarrollosostenibleeniiiciclodelaeducaciongeneralbasicayelciclodiversificadodelministeriodeeducacionpublicaenel20222023 AT fonsecaelizondoalicia diagnosticodenecesidadesdeformacionpermanenteparalaaplicaciondelapoliticadeeducacionparaeldesarrollosostenibleeniiiciclodelaeducaciongeneralbasicayelciclodiversificadodelministeriodeeducacionpublicaenel20222023 |