Propuesta de estrategia metodológica activa con enfoque STEAM para el fortalecimiento de la conciencia fonológica en el estudiantado de primer año de la Escuela San Juan Bosco, año 2025
La investigación tuvo como objetivo diseñar y validar una estrategia metodológica activa basada en el enfoque STEAM para fortalecer la conciencia fonológica en estudiantes de primer grado de la Escuela San Juan Bosco. La problemática abordada incluyó el rezago en habilidades fonológicas básicas para...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/YU83XKKA382CLQ1H15UEVPJ7Q9MMSK.pdf |