Determinando la banda lingüística del idioma inglés según el Marco Común Europeo de las docentes de la primera infancia de los cantones de Paraíso, El Guarco, La Unión, Oreamuno y Alvarado de Cartago

El proyecto desarrollado por la Escuela de Ciencias del Lenguaje del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) tuvo como objetivo fortalecer las competencias lingüísticas en inglés de docentes de educación preescolar pública en la provincia de Cartago. Esta iniciativa surgió ante la necesidad de con...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Albertazzi Osorio, Sonia Isabel
Beste egile batzuk: Vallecillo Alfaro, Johanny
Formatua: Investigación
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2025
Gaiak:
Inglés - Enseñanza
Formación Docente
Acceso A la Educación
Lingüística (lenguaje técnico)
Educación Preescolar Pública
Calidad de la Enseñanza
Estrategia cuantitativa
Calidad docente
Estrategia descriptiva
Docentes - Comunidades
Estrategia de comunicación
Brecha educativa
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/2238/16349

Internet

https://hdl.handle.net/2238/16349

Antzeko izenburuak