Determinando la banda lingüística del idioma inglés según el Marco Común Europeo de las docentes de la primera infancia de los cantones de Paraíso, El Guarco, La Unión, Oreamuno y Alvarado de Cartago

El proyecto desarrollado por la Escuela de Ciencias del Lenguaje del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) tuvo como objetivo fortalecer las competencias lingüísticas en inglés de docentes de educación preescolar pública en la provincia de Cartago. Esta iniciativa surgió ante la necesidad de con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Albertazzi Osorio, Sonia Isabel
Otros Autores: Vallecillo Alfaro, Johanny
Formato: Investigación
Lenguaje:español
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2025
Materias:
Inglés - Enseñanza
Formación Docente
Acceso A la Educación
Lingüística (lenguaje técnico)
Educación Preescolar Pública
Calidad de la Enseñanza
Estrategia cuantitativa
Calidad docente
Estrategia descriptiva
Docentes - Comunidades
Estrategia de comunicación
Brecha educativa
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2238/16349

Internet

https://hdl.handle.net/2238/16349

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