La correspondencia relacional entre la mediación pedagógica y el proceso evaluativo en la enseñanza de Estudios Sociales: una propuesta de transformación desde la Pedagogía Crítica aplicada a la Educación Diversificada Técnica.

En el contexto de la Educación Diversificada Técnica, específicamente en la enseñanza de Estudios Sociales, se identifica una disociación entre la mediación pedagógica y el proceso evaluativo. Dicha problemática se traduce en prácticas educativas donde puede desarrollarse una mediación basada en pri...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Aguirre Delgado, Freddy Ramón
Այլ հեղինակներ: Cerdas Sánchez, David, González Rojas, Erick Josué, Ocampo Valverde, Renzo
Ձևաչափ: Tesis y trabajos finales
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Universidad Nacional de Costa Rica 2025
Խորագրեր:
Estudios Sociales
Pedagogía
Pedagogía Crítica
Pensamiento Crítico
Mediación
Pedagogy
Critical Pedagocy
Critical Thinking
Social Studies
Mediation
Առցանց հասանելիություն:https://hdl.handle.net/11056/32866

Համացանց

https://hdl.handle.net/11056/32866

Նմանատիպ նյութեր