Propuesta pedagógica en la asignatura del Español con sustento en el método del Aprendizaje Basado en Retos (ABR) para el fortalecimiento del pensamiento crítico dirigida a estudiantes de cuarto y quinto año de la Escuela El Edén de Guatuso

El presente TFG se desarrolla en formato de proyecto, titulado “Propuesta pedagógica en la asignatura de Español con sustento en el método del Aprendizaje Basado en Retos (ABR) para el fortalecimiento del pensamiento crítico dirigida a estudiantes de cuarto y quinto año de la escuela El Edén de Guat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Duarte Porras, Kathia
Otros Autores: Rojas Romero, María José, Valerio Pérez, Melissa
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2025
Materias:
Educación Rural
Enseñanza Primaria
Español
Métodos de Aprendizaje
Pensamiento Crítico
Rural Education
Primary Education
Spanish
Learning Methods
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11056/32906

Internet

https://hdl.handle.net/11056/32906

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