Política curricular del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: un acercamiento desde las voces de tres direcciones regionales
El presente artículo nace del proyecto Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense, el cual se encuentra adscrito al Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional. La investigación se llevó a cabo durante los años 2022-2024. Se analizaron las percepcione...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2025
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11056/33830 |