Exploring teachers perspectives in the action oriented approach implementation with Sith Grade English teachers in urban and rural Costa Rica: a case study

This thesis examines how English as a Foreign Language (EFL) teachers implement the Action Oriented Approach (AOA) across different educational settings in Costa Rica. Using a qualitative case study method, including semistructured interviews and non participant classroom observations, the research...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Retana Badilla, Juan Luis
Otros Autores: Chacón Vargas, Tatiana Vanessa, Alpízar Brenes, María de los Ángeles, Romero Galeano, Wendy Carolina
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2025
Materias:
Métodos de Enseñanza - Costa Rica
Inglés - Estudio y Enseñanza - Metodología - Costa Rica
Profesores de Inglés - Costa Rica
Inglés - Estudio y Enseñanza - Hablantes extranjeros - Costa Rica

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