Propuesta artística y Psicopedagógica para el diseño de una guía de acompañamiento de procesos de educación no formal desde un enfoque crítico y de Derechos Humanos: una experiencia de Investigación Acción Participativa con Personas Facilitadoras que trabajan con Poblaciones en Situación de Vulnerabilidad.
Esta propuesta se desarrolló a través de una Investigación-Acción Participante (IAP) con un grupo de ocho Personas Facilitadoras (PEFAC) que trabajan con Poblaciones en Situación de Vulnerabilidad (población migrante, mujeres agricultoras centroamericanas, niños y niñas en procesos de institucionali...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/5CAFEDDIM31XXDYLSQ6NC97VAPTGQN.pdf |