Aula invertida: reflexiones teóricas para su implementación en los Estudios Sociales [artículo de revista] En: Perspectivas: revistas de estudios sociales y educación cívica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Escobar Escamilla, Wilman
Otros Autores: Gamboa Fallas, Marisol, Solano Porras, Andrés
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2024
Materias:
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/rp.29.2
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