Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes de Costa Rica: recomendaciones desde la experiencia peruana

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Miranda Molina, Lilliana
פורמט: Investigación
שפה:ספרדית
יצא לאור: Consejo Nacional de Rectores 2023
נושאים:
Aprendizaje
Educación
Estudiantes
Política Educativa
Sistema Educativo
Evaluación Educativa
גישה מקוונת:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8527

אינטרנט

https://hdl.handle.net/20.500.12337/8527

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