La formación de lectores y escritores permanentes mediante la aplicación de actividades significativas en los procesos de la lectura y la escritura fundamentadas en el lenguaje integral aplicables a las niñas y niños de las escuelas La Joya, Jalisco y Jorge Debravo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado Tapia, Jeannette
Otros Autores: Núñez Vindas, Laura Mercedes, León Badilla, Lizeth
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2008
Materias: