Los aprendizajes desde y para las pedagogías de las afectividades: reflexiones epistemológicas desde la Administración de la Educación no Formal en los Museos de Artes Visuales en Costa Rica

La siguiente es una investigación de enfoque cualitativo del tipo exploratorio que tiene como objetivo el análisis de la pertinencia de las pedagogías de las afectividades en procesos de educación no formal para las personas trabajadoras dentro de los equipos de Educación en los museos de artes visu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González González, Cinthia Priscila
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2022
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19728