Revisión crítica de la naturaleza y fines de la educación religiosa costarricense desde una perspectiva intercultural
Analiza algunos factores que inciden en la participación de las personas estudiantes en las clases de Educación Religiosa de frente a los postulados de la interculturalidad, con el fin de proponer procesos educativos inclusivos y respetuosos de la diversidad religiosa y cultural del país. Dentro de...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/23826 |