Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).

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<p>El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guzmán Simón, Fernando
Otros Autores:	Ramírez Molina, Catalina, Gallardo Allen, Eugenia, Méndez Anchía, Silvia
Formato:	Informe
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2020
Materias:	Comprensión de Lectura Educación Secundaria Enseñanza de la Lectura Formación de Docentes Lectura Material Didáctico Necesidades de Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

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