Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.

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<p>Este estudio tuvo como objetivo principal generar un objeto pedag&oacute;gico que se sustente en el Design Thinking como estrategia para promover la soluci&oacute;n de problemas y la toma de decisiones, para la construcci&oacute;n de posibilidades de innovaci&oacute;n y tran...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cascante Flores, Nora
Otros Autores: Picado Guevara, Carlos, Granados Gómez, Donald
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2021
Materias:
Ciencias de la Educación
Docencia Universitaria
Educación
Resolución de Problemas
Innovaciones Pedagógicas
Estrategias Educativas
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/557

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/557

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