Visibilizar al estudiantado con alta dotación: un desafío en pro de la verdadera educación inclusiva. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (3), Octubre 2019. pp. 45-54
<p>El presente artículo ofrece una breve descripción de la experiencia vivida en el sistema educativo costarricense, en términos de visibilizar a la población estudiantil identificada con alta dotación. Se plantea una serie de acciones rel...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.mep.go.cr/sites/default/files/3revistaconexiones2019_a6.pdf |