Estudio sobre la motivación, autoconcepto y autoeficacia en una muestra de docentes de preescolar costarricense con distintos años de experiencia de los Centros Educativos Escuela de San Blas de Moravia, Escuela de Cedros de Montes de Oca, Centro Educativo de Monterrey Vargas Araya ubicadas en San José y Escuela Excelencia Domingo González Pérez, Jardín de Niños y Niñas Cleto González Víquez, Escuela de Cubujuquí y Jardín de Infantil Pedro Murillo Pérez ubicada en Heredia...

<p>Esta investigaci&oacute;n mixta tuvo como objetivo analizar las motivaciones extr&iacute;nsecas e intr&iacute;nsecas de los docentes de preescolar para realizar su trabajo y su relaci&oacute;n con sus percepciones de autoeficacia y autoconcepto y los a&ntilde;os de exper...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Núñez Campos, Jacqueline Graciela
Otros Autores:	Morales Taylos, Raquel, Pizarro Vargas, Carolina, Rojas Badilla, Maureen
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2019
Materias:	Educación Preescolar Motivación en Educación Motivacion (psicologia) Centros Educativos de San Blas, Cedros y Monterrey Escuelas Excelencia Domingo González Pérez y Cubujuquín
Acceso en línea:	http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/NDPQXSRUY35P995J7PY4FVRTPK1PXV.pdf