Análisis de la relación entre la implementación de la técnica del taller en la asignatura de Estudios Sociales y el desarrollo de prácticas ciudadanas en el estudiantado de quinto y sexto grado de las escuelas José María Zeledón Brenes, Río Grande y República de Uruguay, durante el II semestre de 2018 y el I semestre de 2019.

<p>En la presente investigación se ejecuta un análisis de la relación entre la implementación de la técnica del taller en la asignatura de Estudios Sociales y el desarrollo de prácticas ciudadanas en el estudiantado de quinto y sexto grado de las escuelas José María Zeledón Brenes, Río Grande...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Monge Rojas, Ana Victoria
Otros Autores: Escalante Montero, Eugenia, Ramírez Vargas, Katiana María, Rodríguez Rojas, Katherine Dayana, Sánchez Loría, Stephannie, Yerlin Adriana, Medina Viales
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2019
Materias:
Educación Primaria
Estudios Sociales - Enseñanza
Politicas Educativas
Escuela José María Zeledón Brenes
Escuela Río Grande
Escuela República de Uruguay
Métodos de Enseñanza
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/ECB7BC6ATLN44KMEVTYLY6X8K4EXSG.pdf

Internet

https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/ECB7BC6ATLN44KMEVTYLY6X8K4EXSG.pdf

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