Chaves Aguilera, M. M., Orozco Soto, B. E., & Pérez Lara, G. A. (2019). Propuesta de estrategias metodológicas para la atención en el aula regular del estudiantado con Síndrome Down, Síndrome de Treacher Collins y Problemas de aprendizaje en la Escuela Turrúcares, Circuito Escolar 05 de la Regional de Educación Alajuela, período académico 2018 - 2019. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Chaves Aguilera, Margot María, Beatriz Esperanza Orozco Soto, y Geovanna Andrea Pérez Lara. Propuesta De Estrategias Metodológicas Para La Atención En El Aula Regular Del Estudiantado Con Síndrome Down, Síndrome De Treacher Collins Y Problemas De Aprendizaje En La Escuela Turrúcares, Circuito Escolar 05 De La Regional De Educación Alajuela, Período Académico 2018 - 2019. Universidad Estatal a Distancia, 2019.
Cita MLA (9a ed.)Chaves Aguilera, Margot María, et al. Propuesta De Estrategias Metodológicas Para La Atención En El Aula Regular Del Estudiantado Con Síndrome Down, Síndrome De Treacher Collins Y Problemas De Aprendizaje En La Escuela Turrúcares, Circuito Escolar 05 De La Regional De Educación Alajuela, Período Académico 2018 - 2019. Universidad Estatal a Distancia, 2019.