Propuesta de estrategias metodológicas para la atención en el aula regular del estudiantado con Síndrome Down, Síndrome de Treacher Collins y Problemas de aprendizaje en la Escuela Turrúcares, Circuito Escolar 05 de la Regional de Educación Alajuela, período académico 2018 - 2019.

<p>La inclusi&oacute;n escolar en la escuela regular de estudiantes con capacidades diferentes es un hecho en los centros educativos del pa&iacute;s, este trabajo se realiz&oacute; con el objetivo de conocer las estrategias metodol&oacute;gicas aplicadas por las personas docent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chaves Aguilera, Margot María
Otros Autores: Orozco Soto, Beatriz Esperanza, Pérez Lara, Geovanna Andrea
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2019
Materias:
Educación Especial
Problemas de Aprendizaje
Síndrome de Down
Sindrome de Treacher Collins
Escuela Turrúcares
Inclusión Educativa
Acceso en línea:http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/MKD91EHIB4V9213BE164KBXMXJV6I6.pdf

Internet

http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/MKD91EHIB4V9213BE164KBXMXJV6I6.pdf

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