Aprendiendo a (des)aprender y construir nuevas formas de abordar la diversidad cultural en las escuelas públicas costarricenses: análisis de los planes de estudio de la educación pública general básica (primer y segundo ciclos) del Ministerio de Educación Pública sobre el tema afrocaribeño en Costa Rica.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://aleph.sibdi.ucr.ac.cr/F/DAYJ9L6QYESM812IF9SNSHB39H5FADLH8SPHM82532FXSLNCDL-20774?func=full-set-set&set_number=038364&set_entry=000001&format=999 |