Procedimiento que utiliza el profesorado de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional del Liceo de Escazú en las etapas previas a la formulación de proyectos productivos en estudiantes con discapacidad múltiple y discapacidad visual.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2018
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<dc:title>Procedimiento que utiliza el profesorado de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional del Liceo de Escazú en las etapas previas a la formulación de proyectos productivos en estudiantes con discapacidad múltiple y discapacidad visual.</dc:title>
<dc:creator>Valverde Mora, Karol</dc:creator>
<dc:creator>Castro Solís, Maricruz</dc:creator>
<dc:creator>Hernández Lizano, Érika</dc:creator>
<dc:creator>Loría Arce, Melany</dc:creator>
<dc:creator>Solís Venegas, Karen</dc:creator>
<dc:subject>Educación Vocacional</dc:subject>
<dc:subject>Estudiantes Con Discapacidades</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Especial - Evaluacion</dc:subject>
<dc:subject>Estudiantes Con Daño Visual</dc:subject>
<dc:subject>Liceo de Escazú (costa Rica)</dc:subject>
<dc:subject>Profesorado / Practicas de la Enseñanza - Planificacion - Evaluacion.</dc:subject>
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