La promoción del aprendizaje autónomo de la pronunciación en estudiantes de inglés del Centro de Idiomas de la UNED.

Este proyecto analiza cómo el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) puede extender el proceso de aprendizaje del inglés fuera del aula para personas adultas que estudian esta lengua en modalidad presencial en el Centro de Idiomas de la UNED. El diseño del diagnóstico fu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Atencio, Veronica
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2018
Materias:
Tecnologia Educativa
Inglés - Enseñanza
Tecnología de Información y Comunicación
Ingeniería de Software Realizadas Por Computador
Constructivismo (educación)
Multimedia Interactiva
Sitio Web - Diseño
Software - Desarrollo
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/BMXDETR6HY8DBUBXAPLMX95AP65RLQ.pdf

Internet

https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/BMXDETR6HY8DBUBXAPLMX95AP65RLQ.pdf

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