Analizar la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con algunas de las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, en el estudiantado de II Ciclo en las Escuelas San Juan Chiquito y Delia Oviedo de Acuña, Circuito 02 pertenecientes a la DRE de Cañas y Escuela de Cartagena del Circuito 03; durante el I semestre, 2017
En la presente investigación se estudió el análisis de la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, con el estudiantado de...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2017
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| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/PMMKUFIR9MDRJ59UCNEGC567225QIR.pdf |