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Propuesta de gestión de espacios educativos alternativos para encuentros y vivencias de saberes bröran elaborada participativamente con niñas, niños jóvenes y personas adultas indígenas del Territorio Indígena Térraba

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Murillo Solís, Javier
Otros Autores: Varela Víquez, Rebeca
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2017
Materias:
Educación Indígena - Térraba (buenos Aires, Puntarenas, Costa Rica)
Culturas Indigenas - Terraba (buenos Aires, Puntarenas, Costa Rica)
Educacion No Formal - Terraba (buenos Aires, Puntarenas, Costa Rica)
Indios Costarricenses - Educacion
Terraba (pueblo Indigena Costarricense)
Terraba (pueblo Indigena Costarricense) - Vida Social y Costumbres.
Acceso en línea:http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/16004
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http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/16004

Ejemplares similares

  • Exclusión simbólica-cultural y resistencia indígena ante la educación formal: el caso del Liceo de Térraba
    por: Murillo Solís, Javier
    Publicado: (2015)
  • Atlas de los territorios indígenas de Costa Rica
    por: Universidad de Costa Rica. Observatorio del Desarrollo
    Publicado: (2015)
  • La implementación de las TIC´S como estrategias de enseñanza utilizadas por el personal docente de informática en el Colegio Técnico Profesional de Buenos Aires del circuito 01 Regional de Educación Grande de Térraba I paríodo de año 2016
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    Publicado: (2016)
  • Docente impulsa reencuentro de cabécares con su memoria histórica y cultural. / Artículo de periódico Semanario Universdiad N° 2292.
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    Publicado: (2019)
  • La política educativa 2017 "la persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad" y su respuesta a las necesidades culturales de la población indígena Cabécar.
    por: Valverde Arias, Daniela
    Publicado: (2019)

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