Propuesta para la construcción de un módulo didáctico correlacionado en las asignaturas de español, estudios sociales e inglés del tema transversal vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz
Analiza mediante tecnicas de investigación cualitativa, si los docentes de español, estudios sociales e ingles desarrollaron en forma correlacionada el tema trasversal (Vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz), para estudiantes de decimo año del colegio Fernandez Guardia. La pob...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2005
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| Materias: |