Desarrollo de un manual de apoyo docente desde la educación no formal para fomentar las habilidades de pensamiento crítico de los niños y niñas con capacidades intelectuales diferentes y dificultades de aprendizaje, de 7 a 10 años de edad con el apoyo del Programa de Filosofía para niños: por una educación inclusiva

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Campos, Nancy Lucia
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
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