La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2016
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| Materias: | |
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<dc:title>La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial</dc:title>
<dc:creator>Berrocal Paniagua, Daniela</dc:creator>
<dc:creator>Hidalgo Pérez, Elba</dc:creator>
<dc:creator>Mora Vivas, Estephanny</dc:creator>
<dc:creator>Ortiz López, Mónica</dc:creator>
<dc:creator>Rojas Alvarado, Fiorella</dc:creator>
<dc:creator>Solórzano Ramírez, Adriana</dc:creator>
<dc:subject>Enseñanza Individualizada</dc:subject>
<dc:subject>Lectura</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Especial - Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Centro de Educación Especial la Pitahaya (costa Rica)</dc:subject>
<dc:subject>Centro de Educación Especial la Pitahaya (costa Rica) - Planes de Estudio</dc:subject>
<dc:subject>Niños Con Paralisis Cerebral</dc:subject>
<dc:subject>Personas Con Discapacidades - Medios de Comunicación</dc:subject>
<dc:subject>Escritura - Estudio y Enseñanza</dc:subject>
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