تخطي إلى المحتوى
Logotipo UCR RUIE
  • Inicio
  • Catálogo OPAC
  • Repositorio
  • Servicios
  • Revista AIE
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Logotipo sitio web
بحث متقدم
  • La enseñanza de la lectura y e...
  • استشهد بهذا
  • أرسل هذا في رسالة قصيرة
  • أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
  • طباعة
  • تصدير التسجيلة
    • تصدير إلى RefWorks
    • تصدير إلى EndNoteWeb
    • تصدير إلى EndNote
  • رابط دائم

La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Berrocal Paniagua, Daniela
مؤلفون آخرون: Hidalgo Pérez, Elba, Mora Vivas, Estephanny, Ortiz López, Mónica, Rojas Alvarado, Fiorella, Solórzano Ramírez, Adriana
التنسيق: Tesis y trabajos finales
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad de Costa Rica 2016
الموضوعات:
Enseñanza Individualizada
Lectura
Enseñanza Especial - Costa Rica
Centro de Educación Especial la Pitahaya (costa Rica)
Centro de Educación Especial la Pitahaya (costa Rica) - Planes de Estudio
Niños Con Paralisis Cerebral
Personas Con Discapacidades - Medios de Comunicación
Escritura - Estudio y Enseñanza
Estudiantes - Aspectos Educativos
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5810
  • المقتنيات
  • الوصف
  • مواد مشابهة
  • عرض للأخصائي

الانترنت

http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5810

مواد مشابهة

  • El juego como estrategia pedagógica para la promoción del desarrollo psicomotor en un grupo de personas con parálisis cerebral del nivel maternal en centros de enseñanza especial del Ministerio de Educación Pública, Costa Rica, 2020
    حسب: Blanco Méndez, Evelin
    منشور في: (2021)
  • Nivel de conocimiento de los encargados de niños preescolares del Centro de Educación Especial La Pitahaya sobre factores de riesgo de caries y prácticas de higiene oral, con relación a su grado de escolaridad.
    حسب: Brenes Alvarado, Alejandra del Carmen
    منشور في: (2017)
  • Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís
    حسب: Arias Cerdas, Farlin
    منشور في: (2016)
  • Habilidad adaptativa: autocuidado, que enseñan las personas cuidadoras y el profesorado, y los métodos de enseñanza que utilizan estos últimos con el estudiantado que asisten a los Servicios de Discapacidad Múltiple, desde el nivel preescolar al IV Ciclo de Educación Diversificada del Centro de Educación Especial en Guápiles
    حسب: Alfaro Aguilar, Yoselin Andrea
    منشور في: (2016)
  • Procesos de intervención de Trabajo Social en relación con el cumplimiento y validación de derechos de las personas con discapacidad visual, desde las atenciones brindadas por el Instituto Helen Keller, el Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell y el Patronato Nacional de Ciegos
    حسب: Gutiérrez Solís, Miriam Andrea
    منشور في: (2017)

خيارات البحث

  • سجل البحث
  • بحث متقدم

ابحث عن المزيد

  • استعراض الفهرس
  • استعرض أبجدياً
  • اكتشف القنوات
  • الحجز الأكاديمي
  • مواد جديدة

تحتاج مساعدة ؟

  • إرشادات حول معاملات البحث
  • إسأل أخصائي مكتبات
  • الأسئلة الشائعة
Logotipo UCR RUIE

Contacto

  • MicrosoftTeams-image (4) ruie@ucr.ac.cr
  • telefono 2511-1441 / 2511-8698
  • MicrosoftTeams-image (2) Ciudad de la Investigación, Universidad de Costa Rica, San Pedro de Montes de Oca.
Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_ej9u6p7467d0ugamq3ho0rsi5f